Page 148 - 张家口政协

“山、水、田、狗、牛、羊”……，用的是石板、石笔，先学
划方格，然后从右到左，自上而下，逐格顺笔划写“人”、“手”、
“足”、……写错了就擦，擦了再写。一支石笔，要用很久，从
不乱丢。这是启蒙教育中的国文课。读完几课，学了不少词了，
开始填词。如口下写个“人”，“马”下边空个格，让我们想一
想去填空。当然会笑话百出，例如马“人”、马“手”，等等，
而我们的校长李朗亭先生却能循循善诱，发现错误后，从不点
名，只问“马人”怎么说？说得通不通？“马”能有“手”吗？
这样诱导，既有启发，又利于多学几个生词。例如：马跑的“跑”，
马“蹄”、马“腿”等，使学生兴趣越来越高，求知心更迫切了。
算术也是先学阿拉伯字，然后攀着手指学加减，逐年加深。到
了三年级以后就学写文言文。我们总喜欢在文章开头时，写上
“人生于世”，或者“夫天地者”，有时还会搬上“呜呼！人生
于世”……，好象不管什么题目，不这样开头，就写不出下文。
当然，我们用的都是墨笔、麻纸、黄表纸。要练蝇头小楷。全
文一“句”到底，没有学过标点符号。老师用朱砂红笔批改，
一丝不苟；眉批、尾批，认真负责。三年级就加学珠算和图画，
画画是先用石笔，后用铅笔，再后是用毛笔着彩。练毛笔字是
先描红，再印写，卒至临摹。用的都是粗麻纸。为了练大字，
老师教我们用红土在砖头上练字，不许浪费笔墨纸张。课本都
用黄蜡滴烫书尖，不许皱折撕破。每学期、每学年都要按成绩
评奖，石笔、铅笔、毛笔等都是我们最喜欢的奖品。奖品多留
为纪念，舍不得使用。
我们进入三年级后，学生人数越来越多。两个土炕坐不下
了，又设法盖了四间教室，把原有土炕拆掉了。还在小院中铺
平土地设了操场，大家拍皮球，踢毽子，跳绳，快活似神仙。
家中亲朋都认为我们得天独厚，遇事优待三分。
我们的校长李朗亭先生，虽然是一名只享有红缨蓝衫的秀才，
但思想非常开通。他和李赋天老伯（校长堂兄、李淑慧、淑慎、淑
娴的父亲，他在宣化师范、职校任国文教师，为人慈祥，性格开朗，
思想进步）动员第一批学生李淑慧、张菊英等到宣化、北京读书深造，

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