Page 197 - 张家口政协

口中学、养正中学、塞北中学合并为察哈尔省立张家口中学，
校址即现在张家口市一中。校长仍为武树藩，教导主任郭汉城，
副主任有刘宏声（后任二中校长，市文化局长）、阎素波（原为
张家口中学老教师），李应（后调建专任校长），二部主任王乃
林，总务主任刘步沄。
从“联中”演变过程来看，大体可概括为四个阶段：1943
年至 1945 年 5 月为“边二师”阶段；1945 年 6 月至 11 月为冀
察中学阶段；1945 年底至 1947 年 8 月为察哈尔中学、师范、
干校阶段；1947 年 9 月至 1949 年初为“联中”阶段。

（二）学生的来源和分配

由于这个学校的名称、性质、住址几经变化，所以，各个
阶段学生的来源和分配也不尽相同。
在“边二师”阶段：学校的主要任务是为晋察冀边区一分
区和三分区所辖范围内培养小学教师，其中包括易县、定兴、
徐水、满城、望都、完县、唐县、曲阳、涞源、涞水、蔚县、
广灵等县。学生多是从上述各县范围内招收的。有的是在职的
具有高小程度的青年干部或需要培养提高的小学教师；有的是
应届高小毕业生；也有的是具有相当高小程度的在乡青年；还
有的是从敌占区出来的爱国进步青年或学生，他们不忍日伪的
奴化和欺辱，通过各种关系投奔解放区，经过一段在校学习后
分配到不同岗位上工作。例如第二期一队女同学曹倩就是保定
来的。她是保定郊区清苑县人，家庭比较富裕，原在保定中学
上学，经常受到日寇的凌辱，不堪忍受，便投向解放区。由民
主政府安排到“边二师”学习，毕业后留解放区，参加抗日工
作。再如 1945 年春，有一次从冀中敌占区来了十几名知识青年，
全部到“边二师”学习。
当时学生入校，也经考试，但考试的目的，一方面是按成绩
衡量是否录取；另方面参照程度编班编组。那时解放区范围内多

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