Page 204 - 张家口政协

沧 桑 纪 事

后教师改吃农业粮，吃粮指标与当地社员相同，由大队储备粮
或国库统销粮供应。这样以来，教师吃粮定量减少了，粮种也
比较单一，吃不到谷黍豆薯等。
执行“侯王建议”，既加重了生产队的负担，也降低了教师
的收入和生活水平，极大地挫伤了教师的工作积极性，进而形
成学校秩序混乱，教学质量下降。
值得特别提出的是，杨庄窠公社党委在执行“转办”方面，
未随大流而另有主张。该公社决定虽把公立小学下放到大队来
办，但原任教师不予调出，职务、岗位尽量不变。教师的待遇
想法保持不低于其他公社。这样以来，杨庄窠公社的教师保持
相对稳定，一批教学骨干没有外流，教学工作未受到大的影响，
故恢复高考制度后，该公社的一批高中毕业生脱颖而出被大中
专录取，充分显示了优秀的教学成绩，那与“转办”时所采取
的应变策略是分不开的。
执行“侯王建议”所造成的种种弊端不断反映到县革委会。
同年 5 月底，文教组以 50 多天的时间在建新(吉家庄)公社搞了
如何解决教师生活待遇的试点工作，其结果并不能解决广大小
学教师的实际生活问题，来自各地的反映仍很强烈。
1972 年 1 月 11 日，蔚县革命委员会政治部与指挥部联合
发出通知。《通知》指出：全县除立新(代王城)公社的公立教师
仍继续实行“工分加补贴”、吃农业粮外，其余公社的公办教师
的工资待遇与口粮一律恢复为领工资和吃商品粮。通知事宜从
1 月份执行。至此，在蔚县执行了两年零十个月的“侯王建议”，
不得不以失败而告终。
（本文除参阅有关资料外，并采访了张锦山、张怀信、顾
养等人）
作者简介：周清溪，蔚县文史爱好者。

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