Page 89 - 张家口政协

利借贷培儿深造。贯英结束中学生涯进入大学求学，他每忆双亲
为他当时筹措学费维艰，求学倍加努力。
当时中国正处在北洋军阀混战时期，内忧外患，国家贫弱民
不聊生；国外新思想的涌进，使青年们放开了眼界，萌生出为民
主自由的斗志。因此，科学救国成为当时有志青年们的奋斗目标。
贯英发奋攻读。1917 年他以优异成绩如愿以偿地考入了当
时颇有名气的天津北洋大学工程系，以实现他在中学时代就树立
起的“做一个工程师，以科学救国”的夙愿。为了减轻家庭经济
负担，日常他除给中学代课外，还利用寒暑假当家庭教师。课余
间，他喜欢打网球，在网球场上结识了张太雷并且逐渐熟识起来，
由于志同道合谈话投机，张太雷的革命思想给了贯英很大启示：
要想救中国，必须唤醒民众。
1919 年 5 月 4 日在北京、天津发生了震动全国的学生爱国
运动。这次运动的暴发点是第一次世界大战结束后，中国本属战
胜国，可是英、法、美、意、日把持了巴黎和会，胁迫中国代表，
承认日本接管德国在山东的特权。激起了全国青年学生的愤慨，
提出了外争国权，内惩国贼的口号，贯英先生积极热情的参加了
这场运动。并被选为学生代表，全国学生强烈要求政府指令代表
不许在条约上签字，反遭到当时北洋政府的镇压。教育部长范源
濂还向全国通令：各大学不准收容被北洋大学开除的学生代表。
消息很快传到柴沟堡，立即引起全家极度恐惶，县衙门通知家中
去学校接回贯英，三年大学白念了还得吃官司，望子成龙的希望
将成泡影。而那时当局又玩弄新花招，他们说：只要李贯英写悔
过书，学校就可以恢复他的学籍。贯英先生深切感到事态的严重，
由于自己的正义行动引起了家庭的失望，想到父母的艰辛感到内
疚，但坚信自己的行为是正义的，拒不悔过。
不久，贯英找到了北大校长蔡元培先生，蔡先生态度明朗不
顾教育部的通令，果断地答应他入校求学。当时“北大”只有文

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