Page 65 - 张家口政协

有：时事、政治、语文、数学、历史、地理、自然常识、图画、
音乐等。除学习文化知识外，还积极组织师生参加了根据地党
政领导的中心工作和社会政治活动。如“五四”土改、平分土
地、村政权改选、临时支前服务、庆祝胜利宣传革命形势等，
动员组织一部分或全体师生参加，少则三、五天，多则几个月。
三、作风的培养

这几所学校，最可贵的是贯彻了延安的三大作风，注重提
高学生政治素质，培养艰苦奋斗的工作作风和革命到底的精神。
从校长到教职员工，绝大多数是老干部、老党员，经过长
期的革命大熔炉的锤炼，把我党形成的一整套优良传统和作风，
言传身教地传给学生。把政治课列为学习的重要内容之一，号
召和组织学生学习《社会发展史》、《新民主主义论》、《中国革
命与中国共产党》、《论持久战》、《整顿三风》等理论知识。经
常由本校领导、老师或外请“大”干部讲时事政治和革命形势。
如：1946 年冬，请察哈尔省教育厅长兰公武同志（大学教授，
1945 年从北京出来到了解放区）作国内外形势的报告，他讲得
生动有力，感情激昂。讲到他亲身和蒋介石的两次谈话时，他
说蒋介石是个政治骗子，气愤地用手指敲桌子，冻手碰破出血
于不顾，还滔滔不绝地讲述蒋介石制造内战的罪行。师生不顾
寒冷，听的入耳，心情激动，个个摩拳擦掌，高呼口号“打倒
蒋介石，解放全中国”。
这几所学校，不仅学理论、作报告贯穿着极为强烈的革命
内容，而且生活、文娱活动都潜移默化地渗透着革命内容。如
冀察中学校歌的歌词是这样写的“太行起伏
黄河奔腾
可恨日寇铁蹄纵横
我们齐努力

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