Page 42 - 张家口政协

浒》和《红楼梦》中的例子，不仅讲得娓娓动听，而且还能结
合事例，抓住核心，说明问题，恰到好处。如讲到古典文学创
作的白描手法时，她便结合宋江在浔阳江被救以后的情节，说
明当宋江即将被杀之前祗是叹息自语，等到松绑，知道是自己
人之后，宋江抬头一看“皓月当空”。这里虽然只用了四个字，
但却有力地点明了宋江的欢愉心情，使文章收到了言约意丰、
言简意深之效。同学们很爱听艾青同志讲文艺思潮，他的语言
简练、生动，大都用的是诗的语言。艾青眼角有一个包，同学
们都说艾青的智慧都在这个小包里。肖殷讲创作理论，本来这
是纯理论课，但肖殷同志却能够做到理论联系实际，把课讲得
非常精采。陈企霞同志的生活是非常严肃的，平常我们同学都
对他有点怕，可是听起他的课来却感到十分亲切。（一九五七年
反右时，报纸上发表了大量有关对他生活的无耻谰言，以我们
学生的眼光看，那都是无中生有之词。）学校十分重视学生的思
想改造，要求认真树立为人民服务的人生观。学校领导争取一
切机会组织学员到农村，到工厂，到连队，向工农兵学习，做
到理论和实践结合，通过实践改造思想。在这个实践课的大课
堂里，大家能够学习到一切课堂里学不到的东西。各院师生都
积极投入了中共晋察冀分局领导的土地改革运动。文艺学院广
大师生于一九四六年秋天参加了涿鹿县的土改工作，作家丁玲、
诗人肖三均随师生深入到涿鹿县农村。丁玲的《太阳照在桑干
河上》这部获得斯大林奖金的长篇巨著，就是作家这次参加涿
鹿县土改，深入生活，深入火热的斗争的成果。
通过到农村深入生活，同学们不仅思想、政治上有了较大
的进步，而且在专业知识上也取得了丰收。同学们都收集了不
少创作素材，也写了不少散文、街头诗和各种文艺形式的作品。
不久，随着我军从张家口的撤退，联大师生便从涿鹿、蔚县、广
灵、涞源、望都，越过平汉线到了冀中平原。最后转移到束鹿县

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