Page 101 - 张家口政协

丐，为苟延生命只能拼命挣扎。
在学校，四年级以上的学生都以学习日语课为主，上课不
准讲中国话，强令学生背诵“日察如一，铲除共党，民族协和，
民生向上”的反动四项纲领。通过考试、测验，用优厚待遇引
诱学生大学日本话，说什么“学会日本话，就把洋刀挎”，平时，
喊口令、口号也一律用日语，路经岗楼、哨所用日语讲再见。
不准讲中华民族的历史、地理，大讲“天皇陛下”、“明治维新”，
妄图让青少年一代从小就忘记自己的祖国。一九三九年，日本
侵略者在张北镇办起了察盟师范，企图培养日语师资，让学生
充当他们奴化教育的工具，逼着学生每天从早到晚一律用日语
讲话，否则就不给饭吃。除奴化教育外，日本侵略者还推行封
建复古教育。严格封锁新文化。学生除学日语外，只准学四书、
五经、孔孟之道。
一九四○年把日本话推及社会，在日本顾问鬼木六辅的直
接主持下，在附小一所办起日语讲习班，吸收街道儿童和买卖家
青年参加，企图奴化青年一代，更好地为他们全面侵华服务。日
本帝国主义的奴化教育并没有消磨人民的民族意识。人民喊出了
“日本话不用学，再过几天用不着”的口号，确实如此，长期
凝聚成的爱国热情和民族意识，怎能被侵略者奴化呢？
五、人民的反抗

尽管日伪政权对人民施行了残酷的政治、军事、经济、文
化统治，可人民并没有服服贴贴忍受统治，甘心做亡国奴，而
是通过各种方式进行了种种反抗。
当时在群众中流传着“日本话不用学，再过几天用不着”和
“镚子砸边边，日本在不了几天天”的顺口溜，以此表达人民不
甘被统治和不愿做亡国奴的心愿。同时，通过各种途径，到崇礼、
赤城与我党我军接触并向解放区来的人打听我党我军的情况，针

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