Page 108 - 张家口政协

教 育 春 秋

贤、何彭江、史维寰等等。到了 1962 年前后又调进了老教师蒋
观河，中年骨干教师赵恒忠、李焕章、郑家炘、高俊龙、谢福萱、
靡国梁、吴祖镏、王儒元、阮佩菊、杨永善等一大批老教师。一中
的领导，重视老师的学历。但又不“唯学历论”，要看是否有真
才实学，勤于钻研，更看重实际教学效果，还注意选拔本校的优
秀高中毕业生和中师毕业生，有不少人后来成为教学骨干，他
们都安排在教学第一线。对于学历高，而教学效果不理想的教
师，则尽力帮助他们改进教学方法，提高教学质量。我到学校那
几年，学校设有校工，天天为教研组打开水、扫地，对住在学校
的老师，每天早晨、晚上给送开水，冬天的晚上还给各屋的老师
生好煤炉。到了 1957 年“反右”后，这项服务就取消了，工人们
有的人改作其它工作，有的就回乡务农了。老师自己打开水、扫
地、生炉子，并把它和“知识分子思想改造”挂钩。学校设有老
师食堂，在走廊的东头一间大房子里。食堂有白色漆过的方桌
十几张，每桌有４条长板凳，打扫的很干净。每桌上都有醋壶和
酱油壶。饭菜可口，价格很便宜。校长、主任也和教师们一起排
队打饭，一起吃饭。五、六十年代的时候，大家工资都不高，每
月六、七十元的比较多，老教师有八、九十元的，但不多。那时
候人们都感到安定、公平、和谐，都在努力地做好自己的本职工
作。五十年代初，学校组织老教师学习苏联教育学，一时间凯洛
夫等人的教育学、心理学成为老师必读。“五段教学法”、“百分制
改为五分制”，这些做法我个人体会到那时的老师们学习归学习，
并不是一切照搬，而是和民族的传统教学方法、老区的教育经验
结合起来，注重实际教学效果。对学生仍然是循循善诱，诲人不
倦，在教学上要求教懂、教会，能灵活运用，因此教学质量
仍然是扎扎实实的。其实，五分制在一中只实行了几年，就又

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